Lettre ouverte au Ministre contre la limitation de QI pour le remboursement de la logopédie.

Lettre ouverte au Ministre contre la limitation de QI pour le remboursement de la logopédie.

Pour le remboursement de la logopédie, Grandir Ensemble et Autisme Belgique ont signé.

Chères personnes exclues du remboursement logopédique à l’INAMI, Chers parents, Chers représentants d’associations,

L’heure de la mobilisation est venue pour obtenir le remboursement de la logopédie !

 Ce mardi 6 février, en commission fédérale de la santé, la députée Catherine Fonck (Les Engagés) a proposé d’introduire un amendement dans un projet de loi portant des dispositions diverses en matière de santé. Cet amendement propose de supprimer la limitation de QI pour que tous les enfants puissent bénéficier d’un remboursement de la logopédie. Sans surprise, le ministre de la Santé, Franck Vandenbroucke, s’y est opposé en appelant les députés à ne pas voter cet amendement. Message qui semble malheureusement avoir été entendu par les députés de la majorité : Ecolo-Groen, PS, MR, OpenVld, CD&V, Vooruit. 

Ce texte, avec la proposition d’amendement, repassera cependant en commission le jeudi 22 février 2024. Le temps presse et nous devons donc nous mobiliser rapidement car le statu quo n’est plus acceptable. 

Comment agir ?

 Pour le remboursement de la logopédie, signez la lettre ouverte au Ministre >>> CLIQUEZ ICI POUR SIGNER EN LIGNE AVANT LE 16 FEVRIER

Nous vous tiendrons informés de la suite des actions, notamment : envoi de courriers aux députés de la Commission santé avant le vote du 22/02 & manifestation au Parlement fédéral le 22/02 (à confirmer).

En savoir plus sur la problématique du non-remboursement de la logopédie

  • Campagne vidéo « De la logopédie, peu importe le QI ! » sur notre page 
  • Recommandations conjointes Inclusion asbl – UNIA – Délégué général aux droits de l’enfant
  • Avis du CSNPH sur le remboursement des soins de logopédie 

Personne de contact

Thomas Dabeux – tda@inclusion-asbl.be  T 0496 84 29 78

 

N’hésitez pas à diffuser largement cet appel autour de vous !

Transports scolaires : réponses des ministres concernés.

Transports scolaires : réponses des ministres concernés.

 

Nous avons écrit aux ministres bruxellois et wallon, en charge du dossier, une lettre ouverte au sujet des carences du transport scolaire entraînant la déscolarisation de centaines d’élèves de l’enseignement spécialisé pour leur demander quelles solutions étaient prévues. Courant octobre, nous avons reçu les réponses.

Pour le ministre bruxellois Rudi Vervoort, de nombreux dossiers ont déjà trouvé une solution, notamment les élèves en voiturette. Les actions se portent aussi sur une série de nouvelles pistes comme la location de camionnettes, la revalorisation tarifaire proposée aux transporteurs. À la suite de l’audit du transport scolaire de 2021, 30 accompagnateurs de la COCOF sont actuellement formés par la STIB à l’accompagnement dans les transports commun et/ou à pied. Cinq écoles sont volontaires pour tenter cette expérience.

La réforme structurelle nécessaire passera par des modalités alternatives au « tout au bus ». Chacune de ces modalités sera mise en place en concertation avec la Commission consultative du Transport scolaire (où la plateforme des parents de l’enseignement aux élèves à besoins spécifiques est représentée par les fédérations des associations de parents d’élèves), les familles et les écoles concernées.

Pour le ministre wallon Philippe Henry, en Wallonie, la situation s’est compliquée du fait de la décision d’un transporteur ayant arrêté ses activités fin juin. Les marchés publics immédiatement lancés n’ont pu combler tous les circuits manquants en raison de la pénurie de chauffeurs. Le ministre travaille à des solutions pour les parents accompagnant leurs enfants sur ligne régulière.

Son cabinet a rencontré la Fédération des autocaristes par rapport à la longueur de la formation des chauffeurs dans l’octroi du permis D. Différents contacts ont été pris avec les cabinets des ministres compétents afin de trouver des solutions rapides pour la formation de futurs chauffeurs. Comme son homologue bruxellois, M. Henry reconnaît l’indispensable mise en place de solutions structurelles une fois cette crise passée.

Des centaines d’élèves de l’enseignement spécialisé sans transport scolaire !

Des centaines d’élèves de l’enseignement spécialisé sans transport scolaire !

Lettre ouverte à :

  • Rudi Vervoort, membre du collège de la Commission communautaire française (COCOF), chargé de la politique de l’enseignement, des crèches, de la culture, des personnes handicapées, du tourisme et du transport scolaire ;
  • Philippe Henry, ministre du climat, de l’énergie, de la mobilité et des infrastructures de la

Pour information à :

  • Caroline Désir, ministre de l’éducation de la Fédération Wallonie-

 

Messieurs les Ministres,

Des centaines d’élèves se retrouvent en ce début d’année scolaire sans transport scolaire ! Vous n’êtes pas sans connaître cette situation catastrophique pour les enfants et jeunes de l’enseignement spécialisé, aussi bien à Bruxelles qu’en Wallonie. De plus, il semble que cela devrait durer encore plusieurs mois. C’est intolérable !

Cette situation signifie que la plupart de ces élèves doivent rester à domicile et sont donc privés de leur droit fondamental à l’éducation. En outre, bien souvent les familles sont dans l’impossibilité de les accompagner par elles-mêmes : absence de véhicule, de transport en commun, manque de moyens financiers, parents eux- mêmes en situation de handicap, incompatibilité d’emploi du temps…

Certaines de ces familles ont déjà dû ou devront renoncer pour l’un des deux parents à l’emploi qu’ils occupent. Le plus souvent c’est la mère qui doit trouver des solutions, ce qui entraîne, en plus de la discrimination envers la situation de handicap des enfants et de la situation sociale des familles, une discrimination basée sur le genre.

Les élèves concernés, particulièrement fragiles, viennent déjà de subir trois années scolaires bouleversées par la pandémie, avec toutes les conséquences néfastes que cela implique pour eux sur leur présent et leur avenir. Or certains circuits de transports scolaires prennent en charge tantôt certains d’entre eux, tantôt d’autres. Les élèves « bénéficient » donc, tour à tour, d’un enseignement partiel, puisqu’ils ne sont pas conduits chaque jour au lieu de leur scolarité !

Nous vous prions donc de trouver le plus vite possible des solutions. Elles passeront forcément par des actions concrètes pour pallier la pénurie de chauffeurs, qui soient bien plus incitantes qu’une campagne de communication, dont nous apprécions l’intention. Toutefois, celle-ci ne peut remplacer des mesures matériellement efficaces : la communication n’est pas l’action !

Vous ne pouvez pas laisser plus longtemps ces enfants fragiles sans scolarité et leurs familles dans le désespoir.

 Signataires :

  • France De Staercke, pour la Fédération des associations de parents de l’enseignement officiel (FAPEO)
  • Bernard Hubien, pour l’Union francophone des associations de parents de l’enseignement catholique (UFAPEC) Josée Comparato, pour l’Association de parents d’enfants sourds et malentendants (APEDAF)
  • Geoffroy d’Aspremont, pour l’Association belge pour les enfants en difficulté d’apprentissage (APEDA)
  • Eliane Demunter, pour Grandir-ensemble Sophie Leclère, pour Cœur à corps asbl
  • Isabelle Resplendino, pour Autisme-Belgique

 Contacts presse :